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| | Umweltschule in Europa
Fächerübergreifendes Projekt der Klasse 4
2001/2002
Schulbiotope ergänzen und pflegen
 | Weidenprojekt - weitere Betreuung |
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| Teich - Naturschutz Gewässerschutz |
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| Insektennistwand – weiterer Ausbau |
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| Kräuterspirale – Hilfe für Klasse 1 |
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| Schulhof – Pflanzkübel und Pflanzpyramiden pflegen |
siehe Lehrplan - Heimat- und Sachkunde Klasse 3/4
Natur erfahren und verstehen;
- Bereitschaft zum Naturschutz entwickeln
- — Geschützte Pflanzen und Tiere
- — Maßnahmen
-
Heimat- und Sachkunde
Lebensgemeinschaften in und an Gewässern
1. Notwendigkeit einsehen Lebensgemeinschaften
in und an
Gewässern zu schützen
— Gefährdung
— Maßnahmen zum Umweltschutz
Beobachtungsergebnisse festhalten
Verantw.: Lehrer für HSK
Termin: 30.05.2002
- Schulgarten
Erkennen und Erweitern der Artenvielfalt
1. — Biotope Kräuterspirale, Wildkräuterflächen, Blumenwiese, Hecke,
Steinhaufen, Teich
2. — Nisthilfen Nistholz, Nistkästen, markhaltige Stängel, Ohrwurmglocke
-
Anfertigen, Pflegen und
Beschreiben
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Verantw.: Lehrer für Sg
-
Termin: 30.05.2002
- Kunsterziehung
Experimentelles Gestalten mit Materialien
1. — Sammeln und Auswählen geeigneter Materialien
entsprechend der
Gestaltungsabsicht
2. Entscheidung für Materialien, die
kombiniert und montiert,
aber auch verfremdet und
um- gestaltet werden können
Ergebnisse in kl. Ausstellung zeigen
Verantw.: Lehrer für Kunsterziehung
Termin: 30.05.2002
- Musik
Musizieren mit Instrumenten
Vielfältige Einsatzmöglichkeiten von
Instrumenten und klingenden Materialien erproben
Klingende Materialien, Klang-
und Geräuscherzeuger (Steine, Tüten, Wasser, ...)
-
-
Ergebnisse auf
Tonträger festhalten
Verantw.: Lehrer für Musik
Termin: 30.05.2002
-
Ethik
- Wunder und Geheimnisse in der Natur
- — Natur - Mensch
-
— Mensch – Natur "Braucht der Mensch die
Natur?"
-
"Braucht die Natur den Menschen?"
- Geschichten, Bilder, Naturmaterialien
-
-
Eigene Geschichten, Gedichte,
Geschichten
-
Verantw.: Lehrer für Ethik
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Termin: 30.05.2002
-
Evangelische Religion
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1. Den Schöpfer loben - die Schöpfung bewahren
-
2. Eigene Lebensgewohnheiten und die der Familie sowie natur zerstörerische
-
Verhaltensweisen und Gewohnheiten in unserer Gesellschaft kritisch und
selbstkritisch
-
analysieren
-
3. — Quiz, Umweltspiele
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Kreisläufe der Natur als
Gottes Schöpfung bedenken
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Verantw.: Lehrer für Evangelische Religion
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Termin: 30.05.2002
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